Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

                                            МТБ (материально-техническая база) и фонд развития
                                                      МБУДО «ДШИ № 1 г. Владивостока» 2018 год.

              Ресурсное обеспечение учебного процесса.

Школа владеет помещениями 2 274,3 кв. м., расположенными в отдельно стоящем 4-х этажном здании на праве оперативного управления— ул. Уборевича, 5.

В здании расположены административные помещения (3), учебные кабинеты (31), малый концертный зал, большой концертный зал, библиотека, бухгалтерия, мастерская по ремонту музыкальных инструментов, подсобные помещения.

В школе организован доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям (обеспечены три точки доступа в Интернет). Доступа учащихся к электронно-образовательным ресурсам нет.

Все кабинеты оснащены согласно профилю преподаваемых дисциплин. Библиотека располагает фондом нотной и методической литературы (99 864,00). Стоимость основных средств без учета стоимости зданий: бюджет — 13 945 595,86.

Школа располагает следующим оборудованием: всего компьютеров – 7, в том числе ноутбуков – 2; инструменты народного оркестра (10 шт.), рояли (5 шт.), аккордеоны (3 шт.), баяны (3 шт.), пианино (44 шт.), цифровое пианино ( 2 шт.), ударная установка, комплект перкуссионный ударный, гитары классические (3 шт.), телевизор (3 шт.), софиты напольные (4 шт.) натюрмортный фонд художественного отделения, рамы выставочные – 90.

Ежегодно проводится косметический ремонт, приобретается современное оборудования.

Школа помещениями для организации питания обучающихся не располагает. В школе ведется контроль температурного режима, обучающиеся обеспечиваются питьевой водой. Расписание занятий, количество часов в неделю по каждой образовательной программе соответствуют требованиям СанПин и  Федеральным государственным требованиям к предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств.

В школе установлено видеонаблюдение. По периметру здания установлено 3 видеокамеры, в помещениях установлено 16 видеокамер, видеорегистраторов - 2 шт. Изображение с камер выведено на монитор, расположенный на посту охраны. В целях обеспечения безопасности пребывания обучающихся в школе, обеспечения антитеррористической защищенности, пресечения попыток террористических актов в 2017 г. разработаны, утверждены и согласованы Паспорта безопасности объектов в сфере культуры МБУДО «ДШИ  № 1 г. Владивостока» по всем адресам учреждения, в которых прописаны условия пропускного и внутриобъектового  режима, максимально возможное количество людей при проведении массовых мероприятий.  Организована физическая охрана (1 пост). Все помещения школы оборудованы пожарной и тревожной сигнализацией.

Во всех помещениях школы установлена система оповещения антитеррора.

  Финансовое обеспечение.

  1. Субсидия на финансовое обеспечение выполнения муниципального задания на оказание муниципальных услуг на 2018 г. составляет 38 082 010 руб. 09 коп.

  2. Внебюджетными источниками финансирования школы являются: платные дополнительные образовательные услуги – 5 504 328 руб. 81 коп.


Государственная программа «Доступная среда» была запущена в 2011 году и рассчитана до 2020 года.

Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011 - 2020 годы

Официальный сайт государственной программы «Доступная среда»

Государственный заказчик-координатор и основные разработчики Программы «Доступная среда» 

Министерство здравоохранения и социального развития РФ. 

Цели Государственной программы «Доступная среда» на 2011-2020 годы

Целью Государственной программы является формирование условий для обеспечения равного доступа инвалидов, наравне с другими, к физическому окружению, к транспорту, к информации и связи, а также к объектам и услугам, открытым или предоставляемым для населения. 

Создание доступной среды для всех

В данный момент проектирование и создание доступной среды для инвалидов является одной из важнейших частей социальный политики каждого государства. Эта инициатива направлена на обеспечение людям, ограниченным физически, равные возможности в любой сфере повседневной жизни. Большинство современных международных договоренностей и законодательств диктуют странам необходимость создания достойных условий, при которых становится возможным максимальное развитие способностей инвалидов и их интеграция в общество. Одним из критериев данного политического направления является создание доступной среды для людей с физическими ограничениями и предоставление им возможности работать и получать образование наравне со здоровыми членами общества.

Задачи организации доступной среды в рамках школы:

  • развитие инклюзивного образования;
  • создания безбаръерной школьной среды для детей-инвалидов;
  • создание информационно-справочной поддержки по вопросам инвалидности;
  • формирование доступной среды.

Проект доступная среда – общие понятия

Термин «безбарьерная» или «доступная» среда в данный момент упоминается в большом количестве законодательных актов Российской Федерации и имеет различное толкование в зависимости от источника. Если обобщить все имеющиеся определения, то термин будет звучать следующим образом: Безбарьерной средой называют элементы, внедренные в окружающий мир, которые предоставляют возможность людям с сенсорными, физическими и интеллектуальными нарушениями могли свободно перемещаться и взаимодействовать с различными его элементами.

Если посмотреть на это понятие в более широком смысле то становится понятно, что организация доступной среды – это организация наиболее безопасных и легких условий для наибольшего количества людей. Так, к примеру, плавный съезд, спуск или пандус, может быть использован не только инвалидами, он и обычными людьми, так как в большинстве случаев это более удобно и менее энергозатратно.

Организация доступной среды подразумевает оборудование поверхностей специальными поручными, пандусами и особой плиткой, которая поможет легче передвигаться не только инвалидам, но и детям, пожилым людям и беременным женщинам.

Инвалид — человек, имеющий нарушения здоровья со стойким расстройством функций организма, в том числе с поражением опорно-двигательного аппарата, недостатками зрения и дефектами слуха, приводящими к ограничению жизнедеятельности и вызывающими необходимость его социальной защиты.

Маломобильные группы населения — это люди испытывающие затруднения при самостоятельном передвижении, получении услуги, необходимой информации или при ориентировании в пространстве:

инвалиды, люди с временным нарушением здоровья, беременные женщины, люди старших возрастов, люди с детскими колясками и т.п

Реабилитация людей с ограниченными возможностями является актуальной проблемой для общества и приоритетным направлением государственной социальной политики.

В России началась реализация программы по созданию (безбарьерной) доступной среды для инвалидов и маломобильных групп населения. Безбарьерная среда - это обычная среда, дооборудованная с учетом потребностей, возникающих в связи с инвалидностью, и позволяющая людям с особыми потребностями вести независимый образ жизни.

Одной из важных задач Программы является создание необходимых условий для безбарьерной среды, дружелюбной окружающей среды, благодаря которым возможно наиболее полное развитие способностей и максимальная интеграция инвалидов в общество. Критерием оценки такой политики является доступность для инвалида физической среды, включая жилье, транспорт, образование, работу и культуру, а также доступность информации и каналов коммуникации.

  1.     1.Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761"О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017   годыРаздел V. Равные возможности для детей, нуждающихся в особой заботе государства Пункт 2. Основные задачи «Обеспечение в соответствии с международными стандартами прав детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья на воспитание в семьях, полноценное участие в общественной жизни, получение качественного образования всех уровней, квалифицированной медицинской помощи, охрану здоровья и реабилитацию, социализацию, юридическую и социальную защиту, профессиональную подготовку, доступную среду. Создание системы ранней профилактики инвалидности у детей. Всесторонняя поддержка семей, воспитывающих детей - инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья: создание современной комплексной инфраструктуры реабилитационно - образовательной помощи детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья, внедрение таких детей в среду обычных сверстников, обеспечение их нормального жизнеустройства в будущей взрослой жизни»
  2. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 02.03.2016) "Об образовании в Российской Федерации"
  3. Приказ Рособрнадзора от 29.05.2014 N 785 (ред. от 02.02.2016) "Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления на нем информации" (Зарегистрировано в Минюсте России 04.08.2014 N 33423)
  4. Федеральный закон от 24.11.1995 N 181-ФЗ (ред. от 29.12.2015) "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации"
  5. Федеральный закон от 09.02.2009 N 8-ФЗ (ред. от 09.03.2016) "Об обеспечении доступа к информации о деятельности   государственных органов и органов местного самоуправления"
  6. "Конституция Российской Федерации" (ст.8) 
  7. "Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая)" от 18.12.2006 N 230-ФЗ (ред. от 28.11.2015, с изм. от 30.12.2015) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2016)
  8. Конвенция о правах инвалидов 
  9. Постановление Правительства Российской Федерации от 17.05.2017г. «О внесении изменений в пункт 3 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации»
  10. «О доступности образования для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов»
  11. Международный день инвалидов - 3 декабря